鄭州小學文化墻建設可以從不同主題出發，從學校、教師、學生三個方面去打造文化墻，對于學校來說，學校板塊中都要有自己學校的特色，結合學校的辦學根本建設文化墻，如可以把學校辦學理念作為學校板塊的主題，有的學校把“和”作為主題，和從口禾聲，本義指吹奏多管的排笛，各聲部協調共振。

鄭州校園文化墻設計以和為主題，給學校打造有創意的美妙的合奏曲，領導員工、教師與學生、學生與學生、學校與家庭、學校和社會、學校和自然之間的關系都是不同的聲部學校校園文化主題設計，雖然有高低，但是水乳交融，和諧共鳴，共譜學校新的華章，校園文化墻學校板塊要從學校育人方面出發，以育人為目的，結合學校文化特色打造學校文化墻板塊。

鄭州校園文化墻設計教師板塊學校校園文化主題設計，學校教師要有理想信念、有道德情操、有扎實學識，教師在基礎教育之處的小學階段，身為人師要有一顆仁愛之心，可以把愛作為教師板塊的主題，愛從心從夂從旡，教育的本質就是一棵樹搖動一棵樹，一個靈魂喚醒一個靈魂，給學生以信心、以力量，希望教師以愛育愛把愛傳遞，讓愛滋長，生生不息。

鄭州小學文化墻建設學生板塊，古人說善，德之建也，國無德不興，人無德不立。善才是德之基礎，是立人之本，把善作為學生板塊的主題，培養學生向善向上的品格，一念向善，心存良知，人要心存良知，喲啊一心一意，堅持不懈的踐行，把學生培養成知行合一的好少年，學校的每一個人有責任將沒得文化發揚光大。