饒河農場小學開展最美班級走廊文化墻設計活動

為了加強校園文化建設，努力營造積極進取、健康向上、溫馨和諧的班級文化氛圍班級走廊文化墻設計，力爭“使每一面墻都會說話，讓每處環境都能育人”班級走廊文化墻設計，給學生創造一個理想的成長和學習環境。開學以來，饒河農場小學開展了班級走廊文化墻設計活動。

在各班班主任老師的指導下，以走廊為空間、學生參與為主體的走廊文化墻成為饒河農場小學校園文化的重要組成部分。通過各班師生的共同努力，一面面風采各異、極富創意的文化墻脫穎而出，豐富多彩的班級活動展示、精彩的學生作品、圖文并茂的學生風采等，每一面文化墻都展示了班級的個性化設計。一年級的“奏響文明新樂章”，展示著每一位學生的手工作品、優秀作業和感恩活動的相片。二、三年級的“三愛三節，從我做起”，四、五年級的“社會主義核心價值觀”一幅幅手抄報、書畫、剪紙作品、工藝作品，無不體現著孩子們的聰明與才智。一個個欄目將無聲的走廊裝點成了多姿多彩的文化天地。每到課間，同學們圍在一起認真欣賞、細細品味的身影，成為校園中的一道靚麗的風景線。

一直以來，饒河農場小學以習總書記倡導的“三愛三節”教育為引領；以“踐行和諧價值觀，凝聚中華正能量”為主題，把培育和踐行社會主義核心價值觀教育滲透到校園文化建設之中，不斷豐富教育內容、創新教育載體、增強教育效果。

“墻壁文化呈異彩，潤物無聲美校園”，讓每一堵墻都成為教育和展示的陣地。是饒河農場小學提出的校園文化建設目標之一。校園文化建設最終目的是通過潤物細無聲的教育，建設和諧校園，讓每個學生成人、成才。此次班級走廊文化墻活動的開展，不僅彰顯了班級特色，提升了師生的審美能力，加強了學生合作意識，而且激發了學生學習的積極性，充分展示了孩子們各方面的才華，更重要的是對良好的校風、班風、學風的建設起到了積極的推動作用。